Lors d'une journée, j'ai pu observer le comportement des élèves lors de la prise de note et de la correction des devoirs. Ainsi, je me suis rendue compte de l'ambivalence et de l'inégalité scolaire. En tant que designer, il me semblait plus interessant de cibler le moment des devoirs à la maison, par la prise en compte de la sphère domestique et familiale.

A plusieurs reprises, j'ai eu l'occasion d'aider des enfants lors des devoirs à la maison. J'ai ainsi pu me rendre compte du comportement et des réactions des enfants face à leurs devoirs. Je me suis rendue compte de la diversité de comportements et d'attitudes. Cela m'a beaucoup aidé dans ma réflexion.

Une phase d'observation au domicile des enfants m'a aussi permis d'analyser les diverses postures et comportements liés aux devoirs. Cela a été les prémices de ma réflexion autour d'un bureau nomade et stimulant.